• فهرست مقالات زهره   پورمیرزا لیلاکوهی

      • دسترسی آزاد مقاله

        1 - رابطه شفقت با خود و ارزیابی شناختی با عادات استرس‌زا در زنان مبتلا به مولتیپلاسکروزیس
        زهره   پورمیرزا لیلاکوهی سیروان اسمایی مجد
        <p>یکی از معضلات عمده در جوامع امروزی ناشی از سبک زندگی صنعتی، ارزیابی&zwnj;های ناکارآمد در مواجهه با چالش&zwnj;ها و تنش&zwnj;هاست که به بروز استرس منجر می&zwnj;شود لذا شناسایی عوامل مولد استرس در بیماری&zwnj;های مختلف از منظر بالینی اهمیت زیادی دارد پژوهش حاضر با هدف ب چکیده کامل
        <p>یکی از معضلات عمده در جوامع امروزی ناشی از سبک زندگی صنعتی، ارزیابی&zwnj;های ناکارآمد در مواجهه با چالش&zwnj;ها و تنش&zwnj;هاست که به بروز استرس منجر می&zwnj;شود لذا شناسایی عوامل مولد استرس در بیماری&zwnj;های مختلف از منظر بالینی اهمیت زیادی دارد پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین ارزیابی شناختی و شفقت با خود در عادات استرس&zwnj;زا در زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس به عنوان یک مطالعه کاربردی &ndash; مقطعی، در دسته پژوهش&zwnj;های توصیفی-همبستگی قرار می&zwnj;گیرد. مصاحبه&zwnj;شوندگان شامل ۱۳۰ زن مبتلا به ام.اس. (عضو انجمن ام.اس. استان البرز) تعیین گردید. در تحلیل داده&zwnj;ها از آزمون رگرسیون و نرم&zwnj;افزار SPSS و جهت جمع&zwnj;آوری اطلاعات از پرسشنامه شفقت با خود، استاندارد سنجش استرس کودرون و آزمون ارزیابی شناختی گروس و جان استفاده گردید. متغیرهای عادات استرس، ارزیابی شناختی و شفقت به خود با نمره معناداری (p&le;0.01) در معادله رگرسیون اثرگذار هستند. متغیرها 5/43% واریانس عادات استرس را تبیین می&zwnj;کنند و پیش&zwnj;بینی عادات استرس&zwnj;زا بر اساس نامهربانی به خود با ضریب بتای 637/0 رابطه مستقیم دارد. همچنین مهربانی به خود و عادات استرس رابطه مثبت و شفقت به خود و عادات استرس رابطه منفی معنادار در سطح 01/0 دارند. ارزیابی شناختی و ابعاد آن نیز در سطح 05/0 معنادار هستند. توصیه می&zwnj;شود درمان&zwnj;هایی مبتنی بر شفقت، آموزش مدیریت هیجان، تمرین&zwnj;های ذهن آگاهی، تکنیک&zwnj;های آرمیدگی و شناسایی افکار خودآیند منفی و جـایگزینی افکار مثبت، شــبکه&zwnj;هاي حمایــت اجتمــاعی که در مدیریت استرس کارساز هستند برای کنترل استرس افراد مبتلا به ام.اس، آموزش&zwnj;های مدیریت هیجان و ارزیابی&zwnj;های شناختی اجرا شود.</p> پرونده مقاله